Este artículo fue traducido por Bridget Collins desde un reportaje de Lauren Frank. To read this story in English, click here.

Aviso: Imaan Shikoh, la codirectora del comité de asuntos estudiantiles de la Asociación del Gobierno Estudiantil, fue una columnista de opinión de The Diamondback.

El SGA de la Universidad de Maryland aprobó por unanimidad una ley de emergencia el 12 de febrero instando a que esta universidad actúe de inmediato en proveer protección para los estudiantes internacionales, inmigrantes e indocumentados.

La ley demanda que esta universidad implemente medidas tales como crear protocolos claros para responder a los incidentes relacionados con ICE y rehusar la divulgación voluntaria de expedientes académicos.

La ley viene después de que el Presidente de los Estados Unidos Donald Trump emitiera 10 órdenes ejecutivas con respecto a la inmigración durante su primera semana en el mandato. La administración Trump anunció en enero que las agencias de inmigración federales harían arrestos en “lugares delicados”, incluyendo las escuelas, las iglesias y los hospitales, informó la Associated Press el 22 de enero.

“Tenemos noticias nuevas cada día, órdenes ejecutivas nuevas cada día”, el presidente del SGA y estudiante de criminología y justicia criminal en su último año Reese Artero dijo al Diamondback el 13 de febrero. “Siempre hay algo que cambia, así que necesitamos proveer lo mejor posible el sentimiento de comunidad y de uniformidad para la gente”.

La ley demanda que esta universidad niegue el acceso de los funcionarios de ICE a las áreas de campus privadas, incluyendo la feria del empleo de primavera.

ICE estaba programado inicialmente como un empleador en la feria del empleo el 27 y el 28 de febrero antes de que esta universidad decidiera el 13 de febrero que el Centro de Carrera de la Universidad ya no albergará la agencia, según una declaración universitaria a The Diamondback.

La ley del SGA no afectó el cambio actualizado de esta universidad con relación a la presencia de ICE en la feria del empleo, esta universidad confirmó el 13 de febrero.

Esta universidad también emitió una guía actualizada el 13 de febrero con relación a las interacciones con agentes de inmigración federales en el campus. Esta universidad compartió previamente una serie de directrices para las interacciones de la facultad y del personal con ICE y los agentes de la Oficina del Inspector el 31 de enero.

La ley del 12 de febrero exigió varios puntos de acción, incluyendo exigir que el SGA genere una lista de recursos legales, de vivienda, alimenticios y relacionados con la inmigración para los estudiantes, la facultad y el personal.

La ley también exigió el lanzamiento de una campaña de “Sepan sus derechos”, la que requeriría que los miembros del SGA trabajen con grupos de campus y expertos legales para recopilar materiales para los estudiantes inmigrantes, indocumentados e internacionales, además de los beneficiarios de la Acción Diferida para los Llegados en la Infancia.

La codirectora del comité de asuntos estudiantiles Imaan Shikoh dijo que la meta de la campaña es hacer los recursos más accesibles al crear un sitio central para recopilarlos.

“La universidad de verdad ofrece muchos recursos que los estudiantes simplemente desconocen”, la estudiante de política pública en su último año dijo a The Diamondback el 12 de febrero.

La ley también insiste que esta universidad expanda el Fondo de Crisis Estudiantil, un programa universitario que provee ayuda a los estudiantes en emergencias inesperadas, para cubrir costos legales como un socorro para los estudiantes que enfrentan los riesgos de detención o deportación.

La legislación exige que esta universidad se asegure de que los profesores y la facultad estén preparados sobre la protección de los estudiantes si ICE aparece.

El representante para Oakland, Benjamin Nathan, dijo que la ley de SGA es importante para que las personas puedan entender sus protecciones legales.

“Estos son tiempos alarmantes para muchos estudiantes en la universidad”, dijo el estudiante de computación en su segundo año. “No solo los estudiantes que son indocumentados sino también los estudiantes que tienen amigos o familia quienes están en situaciones difíciles”.