Este artículo fue traducido por María Matas sobre el reportaje original escrito por Sam Gauntt. To read this story in English, click here.
El proyecto de ley fue propuesto por la decisión de la Corte Suprema que prohibió a las instituciones educacionales de alto nivel tener en cuenta la raza de los estudiantes durante el proceso de admisión. Pero el proyecto de ley propuesto permitiría preguntar a los futuros estudiantes sobre su relación con exalumnos para recopilar datos.
El delegado Jazz Lewis, demócrata en el condado de Prince George, dijo que aunque muchas universidades públicas en Maryland no consideran el estado de herencia, este proyecto de ley podría cambiar la ley estatal.
“Mi objetivo es asegurarse de que haya una igualdad de oportunidades para adquirir una educación superior”, dijo Lewis. “Las universidades tienen el derecho de intentar mantener una diversidad de estudiantes”.
El 30 de enero, durante la presentación del proyecto de ley, Lewis hizo referencia a un reportaje del 2023 del Departamento de Educación de Estados Unidos que recalca políticas para aumentar la diversidad del campus después de la decisión.
Según el reportaje, el proceso de admisión que favorece la admisión heredada crea un campus diverso, Lewis explicó el 30 de enero.
“Las admisiones heredadas, como tal, privilegian a unos pocos selectos, probablemente ricos, haciendo a estudiantes perfectamente merecedores de una plaza, perderla porque carecen de tales conexiones o riquezas”, dijo Lewis en la audiencia pública.
Un portavoz del sistema de la Universidad de Maryland confirmó en una declaración a The Diamondback que el sistema universitario no considera el estatus heredado de un estudiante en las decisiones de admisión. El sistema universitario se negó a comentar sobre la legislación propuesta.
El presidente de la Universidad de Maryland, Darryll Pines, dijo que aunque los proyectos de ley que intentan ayudar a mantener una gran diversidad de estudiantes en instituciones educacionales están “tratando de ayudar”, se están considerando demasiado pronto como consecuencia de la decisión de la Corte Suprema en junio del 2023.
“Queremos tener cuidado”, dijo Pines a The Diamondback. “Aún estamos dentro del primer año de la decisión de la Corte Suprema. En realidad, ni siquiera sabemos qué mostrarán los datos. Así que estas leyes llegan un poco temprano”.
Lewis estuvo de acuerdo en que no hay suficientes datos actuales sobre los efectos de la admisión de estudiantes por ser minorías, pero señaló que este proyecto de ley es la “estrategia inicial” para aumentar la diversidad en los campus. Los legisladores seguirán innovando soluciones si las estrategias actuales no tienen éxito, afirmó Lewis.
Varios estudiantes de esta universidad dijeron que apoyaban las intenciones del proyecto de ley, incluido el estudiante de economía Raj Purewal.
“Siento que el proyecto de ley es justa para todos”, dijo Purewal.
Purewal destacó que creía que la acción afirmativa debería haber seguido siendo parte del proceso de admisión porque la comunidad de un estudiante influye en las oportunidades disponibles para ellos.
Katie Yang, estudiante de segundo año en ciencias de la computación, dijo que las admisiones heredadas dan a algunos estudiantes una ventaja injusta. Yang dijo que pensaba que era “un poco tonto” que existieran admisiones heredadas después de que se anulara la acción afirmativa.
“Simplemente tiene más sentido que quieras que las admisiones a la universidad sean justas para todos y específicamente para personas que no tienen ese tipo de privilegio. Por eso sería necesaria la acción afirmativa”, dijo Yang. “Pero la herencia sólo beneficia a las personas que ya tienen ese tipo de privilegio”.
Está previsto que la contraparte del proyecto de ley en el Senado Estatal se discutaba el 14 de febrero.
